新派訊 今年以來(lái)，濰坊高密市充分依托本地紅色文化、傳統(tǒng)資源和勞動(dòng)實(shí)踐基地，創(chuàng)新打造“主題教育游學(xué)宣講”品牌，緊密?chē)@青少年成長(zhǎng)需求，組織“五老”宣講員發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展多層次、多學(xué)段的精準(zhǔn)宣講服務(wù)，取得了顯著成效。
構(gòu)建“基地+宣講”模式，系統(tǒng)推進(jìn)教育品牌。高密市關(guān)工委通過(guò)“固定與流動(dòng)”相結(jié)合的方式，扎實(shí)推進(jìn)主題教育宣講。在高密市濱北學(xué)校等6處示范宣講點(diǎn)設(shè)立系統(tǒng)化課堂，實(shí)現(xiàn)主題教育常態(tài)化、深度化。積極開(kāi)展流動(dòng)宣講，將課堂延伸至紅色教育基地、傳統(tǒng)文化場(chǎng)所與勞動(dòng)實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)，讓青少年在實(shí)景中接受教育，大大提升了宣講的感染力和實(shí)效性。同時(shí)，嚴(yán)格遵循安全性、教育性和實(shí)踐性三大原則，建立“責(zé)任到人、措施到位”的安全管理機(jī)制，對(duì)活動(dòng)路線(xiàn)、場(chǎng)地設(shè)施、應(yīng)急預(yù)案等環(huán)節(jié)全面把關(guān)，確保游學(xué)全程安全零事故。
創(chuàng)新“場(chǎng)景+體驗(yàn)”模式，增強(qiáng)教育感染力。依托“行走的思政課”這一載體，高密市關(guān)工委推動(dòng)青少年在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、在感知中成長(zhǎng)。在紅高粱抗戰(zhàn)館，師生共同“觀看一件文物、聆聽(tīng)一段戰(zhàn)史”，使“孫家口伏擊戰(zhàn)”成為可觸可感的民族記憶，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講解，讓歷史走出書(shū)本、走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。在清愛(ài)文化園組織古琴演奏、書(shū)法書(shū)寫(xiě)等實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)與傳統(tǒng)文化的“跨時(shí)空對(duì)話(huà)”，用沉浸式體驗(yàn)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)青少年情感共鳴。此外，勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所成為思政教育新課堂，在闞家鎮(zhèn)春華秋實(shí)莊園，宣講員闡釋“勞動(dòng)創(chuàng)造幸福”的真諦，指導(dǎo)學(xué)生參與種植采摘，在勞動(dòng)技能培養(yǎng)中融入生動(dòng)深刻的價(jià)值觀教育。
強(qiáng)化“協(xié)同+整合”模式，凝聚育人合力。高密市關(guān)工委積極整合多方資源、凝聚社會(huì)力量，持續(xù)擴(kuò)大品牌影響力和覆蓋面。構(gòu)建“老中青”傳幫帶的宣講梯隊(duì)，以132名“五老”宣講員為核心，帶動(dòng)“紅領(lǐng)巾講解員”“青年講師”共同參與，形成老帶新、新促老的良性機(jī)制，提升宣講的親和力與專(zhuān)業(yè)性。健全多部門(mén)協(xié)作機(jī)制，聯(lián)合該市教體局等部門(mén)建立“資源共享、活動(dòng)共辦、成效共評(píng)”制度，推進(jìn)幸福教育百人聯(lián)盟工程，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校點(diǎn)單、精準(zhǔn)宣講”的供需對(duì)接模式。推動(dòng)“線(xiàn)上+線(xiàn)下”宣傳融合，拓寬教育輻射范圍，實(shí)現(xiàn)教育效應(yīng)從線(xiàn)下到線(xiàn)上的有效延伸。
新派融媒體記者:劉曉杰/文圖
通訊員:劉雪萍 李海燕
編輯:劉小麗 祝超 李?lèi)?ài)花
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